Afin de s’intégrer à la société d’accueil, l’adolescent immigrant nouvellement arrivé et non francophone doit apprendre le français et s’approprier le mode de fonctionnement de son milieu scolaire et de la société québécoise en général.

Le programme d’intégration linguistique, scolaire et sociale prépare l’élève immigrant à poursuivre sa scolarité en français dans la classe ordinaire.

Pour en savoir plus consultez le site du MEES sur l’intégration linguistique, scolaire et sociale.