Le droit premier de l’élève est de recevoir un enseignement de qualité qui lui permettra de faire les apprentissages nécessaires à son développement personnel et social. Cela suppose qu’il puisse bénéficier de toutes les conditions humaines et matérielles nécessaires à l’assimilation de cet enseignement, permettant ainsi l’accès à la connaissance et à la culture.

Dans la réciprocité, le droit à l’instruction ne peut s’exercer passivement. Il comporte nécessairement une pleine participation au processus d’apprentissage. Concrètement, cela suppose une présence aux cours, le respect des exigences de ces cours, un effort de travail, une demande d’aide lorsqu’elle est nécessaire.

Les autres élèves ont, eux aussi, le droit à l’instruction. Chahuter, provoquer le désordre, c’est porter atteinte au droit des autres à l’instruction. Si par son comportement et ses attitudes à l’école, l’élève empêche les autres d’exercer leur droit à l’instruction, il risque de se voir privé de son droit…

C’est la responsabilité de l’élève d’avoir en sa possession son agenda et de le garder en bon état. En cas de perte ou de mauvaise utilisation, l’élève doit le remplacer dans les plus brefs délais.

À l’école secondaire Félix-Leclerc, nous pensons que l’élève est le principal responsable de sa formation. Il doit donc collaborer à l’établissement, à l’amélioration et au maintien de la qualité de vie de l’école. Par conséquent, l’école affirme que les rapports des élèves entre eux, des élèves avec les adultes et des adultes avec les élèves doivent s’établir sur une base de respect mutuel.

Le code de vie et ses annexes peuvent être consultés sur notre site internet et dans l’agenda scolaire.